Nouvelles places pour l’accompagnement en ligne

Je souhaitais partager un retour concret reçu cette semaine (avec l’accord de la famille, de façon anonyme).

Élève de 3e, PAP, dyscalculie.
Moyenne en maths avant l’accompagnement : 6/20.

Après 2 semaines d’utilisation des vidéos, des gabarits et de l’entraînement guidé :

• un premier 10/20
• puis un deuxième 10/20 coefficient 4 sur une grosse évaluation Thalès/Pythagore
• +0,5 sur la moyenne en 2 semaines
• et retour du professeur : élève plus à l’aise, plus impliqué, qui participe davantage.

Au départ, cet élève disait :

• « Je ne sais pas quelles formules utiliser »
• « Je ne sais pas quoi écrire »
• « Je n’ai pas confiance en moi »

Il a travaillé :

• la méthode pas à pas (quoi faire et dans quel ordre)
• la rédaction avec gabarits
• l’entraînement ciblé avec Sacado Académie
• l’organisation du travail

Les progrès ne sont pas “magiques”, ils sont structurés : quand l’élève utilise les outils régulièrement, les copies deviennent plus claires et les points reviennent.

Si votre enfant a :

• des notes en dents de scie,
• des difficultés à savoir quoi écrire,
• un manque de méthode,
• ou un PAP / dys…

j’ouvre quelques places pour l’accompagnement en ligne (sans cours particuliers, avec vidéos + gabarits + entraînement + suivi).

Vous pouvez réserver un créneau ici :
https://calendar.app.google/GQ9av6jNv6hzQsaf9

Et si vous avez une question avant de décider, contactez Gwendoline.